La Educacion Como Actividad Economica

La educacion en Chile ha sido, sin lugar a duda, uno de los temas de mayor relevancia poli­tica y social en la esfera de los derechos en los ultimos quince años.Consciente de ello, el autor afronta la cuestion educativa desde su faceta juri­dica, y desde alli­ pretende probar una cuestion de suma relevancia para el actual momento constitucional, que, desde la vigencia de la Constitucion Poli­tica de la Republica de Chile de 1980 y bajo su posterior configuracion legislativa, el sistema educativo chileno en el ambito escolar puede ser concebido principalmente como una actividad economica .
La obra exhibe los angulos fundamentales de los derechos constitucionales presentes en el area, su financiamiento y control.Analiza el derecho a la educacion y la libertad de enseñanza, la actividad de fomento (especi­ficamente en la subvencion) y la actividad de polici­a (hoy devenida en regulacion economica), principales aspectos que ordenan el sistema educacional chileno y que, a juicio del autor , lo configuran como un mercado.
De acuerdo con su destacado prologuista, el profesor, Dr. Jorge Bermudez, este trabajo se constituye en un punto de partida necesario y pertinente para dos propositos esenciales.Por una parte, para estudios educativos, sociologicos o de cualquier otra i­ndole que deseen aventurarse en diagnosticos del sistema escolar.Para esos efectos, los investigadores deberan tener presente que la variable juri­dica, desde ahora en adelante, debera ser obligatoriamente observada como el lugar donde plasmar en forma concreta y concluyente cualquier camino que se desee explorar.
Y, en segundo lugar, al mismo tiempo, este trabajo debera ser considerado como un texto inicial y base al abordar el estudio de la educacion en perspectiva juri­dica, sobre todo en las proximas reflexiones constitucionales que se avecinan.He aqui­ el mayor aporte de esta obra en la actualidad .