¿Puede La Educacion Cambiar La Sociedad?

Problemas tan acuciantes como la desigualdad economica, la perdida de pensiones y de la atencion de salud, la discriminacion de los inmigrantes y el racismo, la brecha en el rendimiento academico entre las clases sociales, entre muchos otros, configuran un escenario de crisis actual y futura frente al cual la escuela ofrece un espacio de accion desde el pensamiento cri­tico y liberador.
Para Michael Apple, que la educacion pueda cambiar la sociedad en clave solidaria y emancipatoria constituye una condicion real si el trabajo que ello implica es sistematico y lucido; si lo llevan a cabo comunidades comprometidas con la transformacion social, y si estas lo conciben en primer lugar como camino de liberacion de los mas debiles y los mas discriminados. Por tanto, la respuesta afirmativa a la pregunta que titula su libro es verosi­mil, pero tambien ardua, y exige una toma de posicion poli­tica indiscutible e ineludible. Creador de una obra inspiradora para generaciones de profesores, trabajadores sociales, sociologos y educadores populares, Apple condensa en este trabajo toda su reflexion anterior, y junto a las voces de Paulo Freire, George S. Counts, W.E.B. Du Bois y Carter G. Woodson, abre la discusion sobre lo que hoy, ante el integrismo latente y el neoliberalismo desatado, resulta urgente: la apropiacion colectiva y progresista de esa herramienta poderosa de transformacion social que es la escuela. El resultado es un texto abierto, riguroso y esperanzador.